《看见》是柴静以她新闻人的视角向我们反映社会中不为人知的一面。

喜欢柴◆静是因为她有股狠劲，有着对自己的要求和对真相的探寻。她最初以文艺青年的形象走进大众视野，想起她【不禁哼起“或许生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”。她本可以继◤续做她的文艺女神，毕竟除了她自己，真没人逼她必须成为一种什么形象，但她跟自己较劲，想要追求些什么㊣。记得》在第一章 《别当了主持人就不是人了》中，陈虻问她：“如果你来做新闻←，你关心什么？” “我关心新闻当中的人。”我不知道有几个记者能够有这样╲的回答，但是柴静说了。

新闻记者，看似光鲜轻松，但实际要经常面对危♂险和心理冲击。哪里有事件发生，哪里就有新闻记者的身影。令我震』撼的是第二章《那个温热的跳动就是活着 》中，2003年发生非典事件，作为一名记者要不要去？当时她只是闷闷地想：将来我要有个孩↘子，他问我非典的时候在干∏嘛，我回答他在看电视。这话实在说不㊣　出口，于是她主动要求去了。看到这里不●禁又气又笑，不知者△无畏，这个傻姑娘，真是不知道天高地厚。到了〓隔离医院，才知道死亡的恐惧。面ξ　对病人重重的呼吸，她的背后就是门，有生以来第一次感到身体♀不受控制，脚往后缩，想掉头就◇走。是什么让她坚持在前线？后来看到她问妹妹是否应该去病房，得到的答▓案是：你可以选择不当记者，但是你当了记者，就没有选※择不去的权利。我想正是这样一股力量支撑着她面对突如其来的恐惧▅，也告诉我们，当一个人关心别人的时候，才会忘记自己。

我们每天都在生活①，偶尔还会因为琐事抱怨社会的不公。然而，在我们看不到的角落，有的人还在挣扎，为了最基本的尊严而努力着。第三章 《双城的创伤》采访的是＠ 偏远山区同一班级五个小学生连︾续用服毒的方式自杀，没有人知道为什么，获救的孩子都保持沉默。媒体认为可能是邪教造成◆的。邪教？作为一个¤新时代的知识分子不能接受这个理由。柴静知道那个沉默的背后有着◤不为人知的事情。别人不做的新闻，她去了，和同样傻傻的姑娘ω老范，就这样轰轰烈烈的去了大西北。在采访过程中，被采访的学生№从一开始抗拒，到慢慢接受柴静，我们才能得知自杀的背后是他们用死亡→的方式来争取尊严。看着孩子离开采访的镜头，我们知道他还有很多话没有说出来，也许那些话才是服毒的真正原因，双城事件调查『到最后才发现，最大的谜，其实是孩子的内〖心世界，能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题。对人的认识有◥多深，呈现才有多深。看这期⊙采访的时候，我们不禁自我反思，平时对人的了解远远不够的时候，是否经常只下了个简易的判断。

什ㄨ么是真相，真相就是无底洞那个底，什么是探寻ζ♀，探◣寻就是保持对不同论述的警惕，才能保持自己的独立性。我们生活在一个云ぷ数据时代，每当有事件发生的时候，网络、媒体会有各种各样的声音。作为一※名公民，我们要有独立思考的能力，必须建立↙自己对认知的坐标系。从人性的⌒　角度去考察一个人，要宽容的看待人性，从尊重的起点去认知每一个■人，建立人▽与人之间的沟通，只有这样我们才能对人和世界的复杂性有了解和体谅，才有不轻易责难的思维习惯。